学会异想天开作文900字

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学会异想天开作文900字

怎样把习作写得具体生动具体生动是习作的基本要求之一,也是写好文章的关键所在。 文章是以具体生动的形象来感染读者的。 那么,怎样才能写得具体生动呢?一、用总分法把文章写得具体生动。

例如:喜鹊的羽毛大部分黑而带绿,只是背和腹部有白色羽毛,显得朴素洁净。

喜鹊的体态轻盈,优美,鸣声清脆响亮,使人有喜悦的感觉。 不论是在萧瑟秋风的树下,还是在冬天野外的路旁,喜鹊迎面飞来,生机勃勃,欢欣活跃,令人感到振奋。

因而,喜鹊受到人们的喜爱。

(《喜鹊》)作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。 二、用比喻,比拟等修辞手法把文章写得具体生动。

例如:头上的羽毛像橄榄的头巾,绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 (《翠鸟》)这里,作者通过三个生动形象的比喻,不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点,而且还赋予了翠鸟一种人性的美。 三、用举例的方法把文章写得具体生动。

例如:松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。 只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。 (《松鼠》)松鼠十分机灵,究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后,松鼠怎样反应这一事例具体说明。 四、用描摹的方法把文章写得具体生动。 例如:池边还有小泉呢,有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大、扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。

看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白;有……这比那大泉还更有趣。

(《趵突泉》)这里作者描摹了小泉的各种不同形态。

具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。

五、用比较的方法把文章写得具体生动。 例如:有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。 (《太阳》)这里,作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较,具体写出了太阳和我们的关系非常密切。 六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。

例如:其实还有比象大的动物,那就是鲸。

最大的鲸有三十二万多斤重,最小的也有四五千斤。

我国捕获过一头八万多斤重的鲸,有十七米长,一条舌头有十几头肥猪那么重。 (《鲸》)这里,作者通过鲸的重量、身长等数据,具体准确地突出了鲸的巨大。

除了前面所讲的方法外,为了使文章具体生动,我们还应注意多留心观察周围事物,只有观察细致,才能把观察的景物具体生动地表述出来。

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