语文教学中的文化浸润

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★、摆正姿态收起你毫无价值的无病呻吟★、自己选择的路、跪着也要把它走完。★、要先打败任何事情得先学会打败自己★、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。

我真的没有办法了希望你们在天之灵。帮帮我救救你们可怜的儿子吧!我真的好无助。9、你对我说你爱我,可是你却总是冷落我。10、想像着没我的日子你是怎样的孤独11、我会转身去冷落那些我跌倒离我而去的人12、当面对生活的这些压力,独自一人承受着这么多,不知前方路如何去走下去…13、你总能在每个孤独的夜里打败我14、总以为可以一直拥有自己想要的快乐,只是没发现,当心开始从无到有慢慢接纳时,离失去也就不远了,一生中遇到的,无论缘分深浅,总是那么断断续续、忽远忽近,好好流年,在不经意间发现随着岁月,随着时间,一切都在改变,都在走远,都会失去,那些聚散离分,近了,远了。

语文教学中的文化浸润

语文是一门工具性和人文性有机统一的学科,在教育教学改革中历史性地走在了风口浪尖。

语文教师应该解放思想、与时俱进,敏锐洞察教育教学改革动态,及时调整教育教学行为,以适应当前大语文教育及文化强国的趋势。 下面就语文教学中文化浸润的重要性、必要性以及如何在语文教学中进行文化浸润谈谈我的粗浅认识。

一、文化浸润的重要性。

历史经验告诉我们,一个国家强大的根源在于文化,一个民族兴盛的源泉同样在于文化。 反过来说,离开文化,国家的发展、民族的进步是不可想象的。 文化的兴盛创造了很多盛世景象:其中开元盛世堪称典范。

日本民治维新促使日本成为亚洲最早走上近代资本主义社会的国家,进而发展成为亚洲目前唯一的发达国家。

中国的五四运动掀起反帝反封建运动的新高潮,该运动的先锋为新文化运动。

鲁迅的弃医从文,揭示了医愚胜于医人的道理。 凡此种种,文化关乎国家、民族的兴衰。 文化的传承、发展、更新对政治、经济乃至整个社会多层面、多维度的影响是极为深远的。 百年大计,教育为本。 而文化的传承与发展始于教育。

因此,在“德育为先,智育为本”思潮的引领下,教师在日常教育教学活动中。